开云·体育注册(中国)官方网站|KAIYUN TIYU—【开云体育官方注册】孩子吸烟打架等叛逆行为，只不外是孩子追求卓越的一种方式

本文摘要：我在上高二时，班里就有一个五大三粗的，家里也有些钱，他天天也不学习，随处谈情说爱，吸烟喝酒，打架斗殴。在班里潇洒得很，老师也不敢管。有一次，惹到了体育班，效果晚上被体育班堵在了宿舍，狠揍了一顿。自那以后，在班里稍微消停了一些。 以前咱是好孩子，也不懂心理学，听老师、家长的话，以为这样的学生就是坏学生，未来就是上不了学，靠出卖苦力赚钱，或者是混社会的，因此对他是敬而远之，只管不跟他打交道。直到现在结业这么多年了，听说现在搞修建，随处揽项目，混得比我们这些一般同学都要好。

我在上高二时，班里就有一个五大三粗的，家里也有些钱，他天天也不学习，随处谈情说爱，吸烟喝酒，打架斗殴。在班里潇洒得很，老师也不敢管。有一次，惹到了体育班，效果晚上被体育班堵在了宿舍，狠揍了一顿。自那以后，在班里稍微消停了一些。

以前咱是好孩子，也不懂心理学，听老师、家长的话，以为这样的学生就是坏学生，未来就是上不了学，靠出卖苦力赚钱，或者是混社会的，因此对他是敬而远之，只管不跟他打交道。直到现在结业这么多年了，听说现在搞修建，随处揽项目，混得比我们这些一般同学都要好。这样学习差，可是结业后却混得还不错的案例，应该说是比力多见的。

人们习惯称这样的孩子智商不高，可是情商高，而混社会是要靠情商的，所以他们更容易适应社会，一旦抓到时机，就容易出人头地。事实上，这些在学校里让老师头疼的差生，情商高，但不见得智商低，只不外他们把智商用错了地方，用在了吸烟喝酒打架斗殴上，所以结果才差。

按理说，这样的孩子，只要努力学习，结果也一般不会太差，可是为什么他们不学习，反而乐忠于做这些有违社会良俗的行为呢？其实这跟人一个本能有关，那就是追求卓越。人的本能——追求卓越网友可能会很奇怪，如果追求卓越，怎么还干这些吃烟喝酒的不良行为，怎么还不努力学习,反而考倒数呢？怎么还不以为耻反以为荣呢？有这些疑问是正常的，可是如果我们相识人的心理，你就会发现，他们做这些行为的念头，其实跟那些优秀的学生取得好的结果一样，都是源于追求卓越。我们首先要明确，追求卓越是人的本能，任何人都不破例，因为破例的都被淘汰了。我们地球上的任何生活，不仅是人，包罗种种动植物、微生物，生命的首要目的就是适应我们这个世界，因为不适应就会被淘汰，或许没有一个种生物存在的目的是为了扑灭的吧？而要适应我们这个世界，不仅要应对种种危险的天敌，还要跟各自的同类相竞争，这就决议了，每个个体都要努力地提高自己的能力，让自己变得越发厉害。

只有越厉害，才越有可能适应我们这个世界，也才越有可能生存下来。这其实就是我们常说的优胜劣汰。因此，但凡在地球上生存下来的，追求卓越就成了一种本能，否则就在漫长的演化历程中被淘汰。人作为地球上的最高等动物，固然具备这个本能，而且应该是属于佼佼者。

正是因为这种本能，我们会讨厌枯燥乏味，喜欢追求种种刺激；也正因为这种本能，我们胜利了会喜悦，失败了会沮丧。所有的这些看似平常的行为，背后都是追求卓越的本能在起作用，让我们越发努力地去追求更快更高更强。

说到这里，你或许同意差生也会追求卓越了吧？但为什么那些差生不像那些优秀学生一样，不去努力学习，反而吸烟喝酒打优秀，自甘堕落呢？这似乎与追求卓越的本能不相符？其实否则，他们也在追求卓越，只不外他们的卓越是不切合我们社会利益的卓越而已。走上错误“卓越”之路的差生任何人的任何行为，都是奔着越来越好，奔着逾越别人的目的去的。没有人的所作所为是为了越来越差，为了失败给别人。

可是我们要看到一个事实，在同一维度下，总有高下之分，不行能所有的人都是最厉害的。就学习来说，只要在一个班级，总是有第一和倒数第一的，这是无法改变的客观事实。也就是说，在学习这个维度下，总是有竞争失败的孩子。那么问题来了，对于这些总是失败而又看不到希望的孩子来说，如果不做出改变，他们将失去自信心，这显然是倒霉于他们的生存的。

为了维护自信，我们就会启动另一套心理机制——心理赔偿。所谓的心理赔偿，就是维持心理平衡的一种心理手段，减轻客观现实对心理的打击，从而淘汰焦虑，保证了心理康健。还以学习为例，那些差生就会举行自我欺骗，他们会贬低学习的价值，强调学习无用论。

既然学习无用，那么学习结果固然也就不重要了。而同样，既然学习无用，差生固然也就没有须要努力，固然结果差也就天经地义了，因为追求这样的卓越没有意义。通过这样的心理赔偿，差生制止了学习竞争失败带来的伤害，掩护了个体自信心。

可是仅仅这样做还是不够的，他们还要证明自己比那些优等生是优秀的。固然，这种优秀肯定不能是在学习上，因为他们潜意识也知道自己学习上的水平，因此就必须选择其他的方面来展现自己的优秀。于是吸烟喝酒、游戏、打架这类行为就进入了他们的视野。他们通过努力，在这些方面取得结果，证明自己也是很是优秀的。

现在在看这些叛逆行为，通过这些行为，孩子是不是显得比别那些优等生厉害了？这是不是从另一个方面到达了他们追求卓越的目的？有的人可能会问了，纵然不在学习上展现优秀，那其他展现优秀的方式多了，好比舞蹈、美术等，为什么孩子偏偏选择了吸烟喝酒等这些叛逆行为呢。造成这样的问题有许多，好比说孩子的认知能力、群体情况的影响等，但最重要的一个原因是怙恃的教育不妥，没有让孩子意识到什么是正确的卓越，而什么又是又是错误的卓越。什么才是正确的卓越之路追求卓越的门路可以分为两种，一种是适应我们这社会的，有利于大多数群体利益的卓越之路，另一种是自私的，只对自己有益的卓越之路。

就以学习和吸烟为例，学习在未来可以让我们适应社会，为整个社会缔造价值；而吸烟这种行为，只对个体有价值，对社会群体没有什么意义，相反甚至有害。只有当我们个体把自己的追求卓越之路跟社会价值相统一时，我们的卓越才是有意义的，这才是正确的卓越之路。

而能不能选择正确的卓越之路，跟孩子的童年教育有很大关系。当孩子童年时，有许多的小同伴，有怙恃爷爷奶奶等亲朋挚友的照顾，让他们感受到了社会群体之爱时，他们在未来追求卓越时，就会思量到要对社会卖力，自然也就选择正确的卓越之路。相反，如果孩子童年比力孑立，没有感受到社会群体之爱，社会对他来说没有意义，那么孩子未来追求卓越时，就只会思量自己，就容易走上错误的卓越之路。当孩子学习结果差，对于感受过社会群体之爱的学生，他们会忌惮亲戚朋侪，会只管地努力学习，纵然实在感应学习不行，选择其他的门路，他们也会选择切合我们的社会价值的卓越之路；相反，那些童年孤苦的差生，他们不会忌惮亲戚朋侪的感受，只根据自己利便、喜欢的水平来选择，于是就容易选择那些不良行为。

因此，我们要想让孩子未来选择正确的实现卓越方式，就要努力给孩子一个优美的童年，让孩子多交同伴，让他被这个社会群体所羁绊，自然孩子就不容易走上错误的门路。

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