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本文摘要：教育事业更需要教师的保驾护航在北京大学师生座谈会上揭晓重要讲话。他引用“所谓大学者非谓有大楼之谓也有大师之谓也”指出教师负担着最庄严、最神圣的使命。 教师要时刻铭刻教书育人的使命甘当人梯甘寺库路石以人格魅力引导学生心灵以学术造诣开启学生的智慧之门。安徽省马鞍山市和县乌江镇卜陈学校退休教师叶连平年逾九旬的他被誉为最美的“乡村烛光”他把泰半生都奉献给了祖国教育事业退休后他又开办“留守未成年人之家”免费补课、提供吃着19年来资助过1000多名孩子。

教育事业更需要教师的保驾护航在北京大学师生座谈会上揭晓重要讲话。他引用“所谓大学者非谓有大楼之谓也有大师之谓也”指出教师负担着最庄严、最神圣的使命。

教师要时刻铭刻教书育人的使命甘当人梯甘寺库路石以人格魅力引导学生心灵以学术造诣开启学生的智慧之门。安徽省马鞍山市和县乌江镇卜陈学校退休教师叶连平年逾九旬的他被誉为最美的“乡村烛光”他把泰半生都奉献给了祖国教育事业退休后他又开办“留守未成年人之家”免费补课、提供吃着19年来资助过1000多名孩子。叶老师在2019年获得“全国道德模范”我想正是这样的老师为中国造就了一批有一批优秀的人才。

扶贫插上“教育”的翅膀跨越代代贫难题关。以前许多偏远地域的贫困家庭迫于生计让小孩子早早的辍学打工。

这种情况并不是仅仅是看法的落伍更是一些确实的存在一定的难题一方面孩子没有一个良好的学习条件另一方面家长确实没有多余的钱能够支撑孩子的学业。2020年是全面建成小康社会目的实现之年是全面打赢脱贫攻坚战收官之年。善始善终善作善成不获全胜决不收兵各地把扶贫事业和教育事业联合起来让贫困地域的孩子有书可以读有技术可以学从泉源上给贫困开出了教育这一良方让贫困不再通报下去。

让我们的贫困地域不为孩子的学费苦恼一方面解决他们的生计问题另一方解决下一代的发展从而加入我们小康这个大家庭。

“建设教育强国是中华民族伟大再起的基础工程必须把教育事业放在优先位置加速教育现代化办妥人民满足的教育。”十九大陈诉中关于生长教育事业的表述让大家看到国家对于教育事业的重视把教育事业放在优先位置代表着我们国家对于未来生长的久远眼光。

教育是民族振兴社会进步的基石是功在今世利在千秋的德政工程。

造就一个大学生或者一个优秀的技术人才对一个家庭而言即为国家输送了人才也动员的整个家庭的进步。时代越向前知识和人才的重要性愈发突出教育职位和作用就愈发凸显。梁启超先生说“少年富则国富少年强则国强”中华民族在越发完善的教育事业这盏高高悬挂的明灯下徐徐的走向再起。

（文/筱溪街詹吉川）

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